邱学华：为了它，我奋斗了整整六十年时间 ——《邱学华论尝试教育》前言

导读：

为了它，我奋斗了整整六十年时间

——《邱学华论尝试教育》前言

尝试教育研究动态与新闻

☆邱学华教授新著《邱学华教育随笔》已由华东师范大学出版社（大夏书系之一）出版

为了它，我奋斗了整整六十年时间

——《邱学华论尝试教育》前言

 我把《邱学华论尝试教育》放在文集第一卷是有原因的。

 尝试教育研究是我一生中最重要的研究，它耗时最长，规模最大，影响最深，参与人数最多，受益面最广。

为了它，我奋斗了整整六十年时间；为了它，我放弃大学老师安逸的生活，自愿到小学搞实验；为了它，我在“文革”中遭围攻受批判挑刺；为了它，我不顾环境恶劣在农村中学搞实验；为了它，我不怕权威压制打击坚持实验；为了它，我辞去师范学校校长职务；为了它，我放弃休息时间著书立说；为了它，我不辞辛苦跑遍祖国大江南北……

 功夫不负有心人，我的“教育梦”终于实现了。尝试教学法已在全国推广应用，已有上百万老师应用，使3000多万学生受益，我再苦再累也值了。特别是尝试教学研究成果荣获2014年“基础教育国家级教学成果一等奖”我在北京人民大会堂受到习近平主席等国家领导人的接见，内心充满感激。我生在伟大的祖国，伟大的时代，才能做成一件大事，实现我的“教育梦”。

 许多朋友问我，为什么能做成这件大事，我在本书最后一篇文章《“尝试教育遍中国”的深层思考》中已作了全面分析，这里我主要说两点：一要集中精力，二要执著坚持。

 一个人要做的事太多，必须集中精力，认真做好一件事。人的精力和时间是有限的，什么都想抓，什么都想要，最后肯定做不好。美国微软创始人比尔·盖茨说得好；“如果你想同时坐两把椅子，就会掉到两把椅子之间的地上，我之所以成功，因为我一生只选定了一把椅子。”

 教育周期长，小学一轮六年，中学一轮又六年，探索教育规律用一轮的时间去验证还不行，因而搞教育实验研究必须用几十年的时间。我坚持了60多年，深深地感悟到一件事看准了，就要坚持做到底。只要路是对的，就不怕路远。人的一生发生的事情太多，有困难，有打击，有诱感，在有生之年，要把握住自己真正的志向，专一地做下去。不是看到希望才去坚持，而是坚持了オ看到希望。要摆脱名利、地位的诱惑，不为一时的挫折而改道，这样才能实现一个人事业的辉煌。

 我撰写的尝试教育方面的文章已经有不少，曾编写了50多本书、撰写了200多篇文章，这本《邱学华论尝试教育》只能有20多万字，不能全部放进来。我选择最重要的有代表性的文章，分成上、下两篇。上篇主要选入尝试教育研究过程中各个阶段的研究报告和论文，下篇主要选入关于尝试教育研究的拓展和深化方面的文章。这样可以使读者了解尝试教育研究发展的轨迹和全貌。研究和评论尝试教育的文章已有十多万篇，为了节省篇福，我选择主要的文章，采用摘要的形式，作为“附录”附在后面。

 这本《邱学华论尝试教育》，是一本学习和研究尝试教育最全面的书，从1982年11月发表的第一篇《尝试教学法的实践和理论》，直到最近（2016年4月）写的一篇文章《“尝试教育遍中国”的深层思考》，时间跨度是34年。有些早期的文章已很难找到，这次编入文集，使读者能够深入了解作者的心路历程。为了使读者了解每文章的背景和影响，文章前面大都写了简介。

 为了不落俗套，客气话就不说了。

 谢谢大家读我这本书。

邱学华

2016年5月1日于常州香树湾