《邱学华怎样教儿童学数学》自序

 自  序

这本《邱学华怎样教儿童学数学》完成了，如释重负，喜悦之情溢于言表。

              这是我写的第308本书      

         这是我写的时间最长的一本书

         这是我写得最艰难的一本书

         这是我写得最满意的一本书

           这是我可能写的最后一本专著

我16岁当农村小学教师，21岁在《江苏教育》杂志上发表第一篇文章，25岁在华东师范大学教育系当学生的时候参加写了第一本书。现已85岁整，近70年来笔耕不辍，出版专著及主编了307本书，所以这一本是第308本，撰写文章800多篇。著名教育家朱永新先生称我是“创造记录的长者”。

2010年，我应《中国教育报》王增昌先生之约，撰写《邱学华怎样教小学数学》（林业出版社出版），2016年经过补充修订，改由江西人民出版社出版修订本。此书主要从教师教的角度写的，类似小学数学教学法，介绍口算怎样教，笔算怎样教，应用题怎样教等，内容详尽，全书共40万字。

此书出版后，收到教师热捧，纷纷发表感想。在百度搜索中竟有61万条之多，使我感动。当时我曾萌发再为教师写一本儿童怎样学数学的书。主要从学生的角度谈怎样学好数学，成为前一本的姊妹篇。可是2013年，我受聘于山东一所民办学校当总校长，此事从此搁置。

2018年起，写这本书的念想又在我脑中萌发，主要是看到我的同学和朋友一个一个离世，如果再不写可能来不及了。于是我就下决心，断断续续写了近三年。所以是一生中写的时间最长的一本书。

小学数学教学法是我的专业，前后搞了近70年，既有丰富的资料，又有自己亲身的经历，写起来顺手。可是儿童怎样学数学是一个新的课题，出版物中很少有这方面的材料，我要重新学习，大都是一边学，一边写。先后我参阅了100多书。特别到2019年底，新冠肺炎疫情凶猛而来，当时恰是我写作最紧张的时候，我不顾各方面的干扰，坚持写下去。所以，这本是我写得最艰难的一本书。

这本书本身就是一个新课题，没有什么可参照。我反复思考，决定采用按专题来写。根据需要与可能决定专题内容。一是按照儿童怎样学数学的大课题的需要，二是根据目前所掌握的资料以及我个人所领悟的程度，然后把两者结合起来。撰写时尽量用事实说话，贴近教师，贴近学生，贴近课堂。根据《小学数学教师》蒋徐巍主编的建议，部分章节先在杂志上发表，广泛征求教师的意见，边写边修改。因此，自我感觉本书的内容对教师有所帮助，超过我以前写作的水平。所以这本书是我最满意的一本书。

今年我已85岁整，还能活在这世上已经不易了，而且居然能够写出几十万字的著作，已属罕见。我已心满意足了。虽说现在身体尚好，但精力大不如以前。再写一本几十万字著作很难做到了。所以这本可能是我最后一本专著，也可说是封山之作。以后如有可能，再为教师写点小文章。

本书有八讲，从读懂儿童的大脑开始，到中国小学教学教育走向世界结束。这仅是我目前的认识，关于儿童如何学数学还有很多问题要解决，我希望今后有人接着把这件工作做下去。本书八讲的具体内容，为了节约篇幅和节省读者时间，不在这里赘述了。希望大家自己看书作出判断。本书写得如何，我不能王婆卖瓜，应该让读者评说。

本书由顾明远先生题写书名，顾汝佐先生撰写评语。两位顾老大有来头。

顾明远先生是著名教育家，中国教育学会名誉会长，北京师范大学教授，博士生导师，今年91岁。他对我一直关注和帮助，特别是热情扶持尝试教学法。他身体硬朗，去年在一次报告会上，他站着讲一个半小时，不休息，不喝一口茶。

顾汝佐先生是中国小学数学教育界前辈，上海市教研室特级教师，曾任教育部中小学教材审定委员会委员，今年97岁。我们相识在60年前。1959年教育大革命时，我们在一起共同编写中小学数学革新教材。

这本书有91岁顾明老题写书名，97岁顾汝老题词，为85的老作者捧场。这是教育界的一段佳话，也是本书的一个亮点。

本书的顺利出版应感谢四川的李志军老师，湖南的黄勇老师，他们协助几十万文字电脑输入，搜索图片等，做了大量的工作。最后要感谢上海教育出版社蒋徐巍先生，没有他的鼓励和支持是很难完成这本书的。

期望本书能得到读者的喜欢，并把意见告诉我，13776884613@126.com，谢谢大家！

邱学华   2020.5写于常州香树湾