​贺 词 《小学教学》编辑部

贺    词

《小学教学》编辑部

尊敬的各位领导、各位老师，敬爱的邱先生：

    大家好！

欣闻关于邱学华先生“尝试教育”的江苏省第二期“弘扬教育家精神 致敬时代大先生”主题活动盛大召开，《小学教学》编辑部特向本次活动的举办表示热烈祝贺！向为我国教育事业倾注毕生心血的邱学华先生致以崇高敬意！

“弘扬教育家精神 致敬时代大先生”，既是对教育初心的传承，更是对教育未来的启迪。邱学华先生是新中国基础教育改革的先行者，是“尝试教学法”的创立者与实践家。他提出的“尝试教育”思想，尤其是尝试教学法，为新中国教育的发展带来全新的活力。“尝试教学法”打破传统教学中“教师讲，学生听”的固有模式，倡导让学生在尝试中学习，在实践中探索。它鼓励学生主动思考、大胆尝试，充分激发学生的学习积极性和创造力，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。40多年来，“尝试教学法”惠及全国3000多所实验学校，形成“学生敢尝试、教师善引导”的生动图景，众多学校和师生从中受益，为提高我国基础教育质量做出了卓越贡献，是中国教育改革与创新的重要成果。

邱学华先生一生勤奋努力，始终保持着对教育事业的执着与热爱。他笔耕不辍，著作等身，从教70多年来，他总计出版图书330多本，发表文章800多篇，作品总字数2000多万字。一部部凝聚着邱先生智慧与心血的教育著作，为教育工作者提供了宝贵的经验和理论指导。

同时，邱先生心怀大爱，热衷教育扶贫助学。他在湘西扶贫助学坚持做了30多年，投入资金六七十万元。尤其是2023年10月12日，将近90岁高龄的邱先生，第29次风尘仆仆、千里迢迢，走进湘西教育扶贫助学。邱先生将自己有限的精力和资源无私地奉献给了那些渴望知识的孩子们，用实际行动诠释了教育家精神以及社会责任与担当。

邱学华先生与《小学教学》杂志有着深厚的渊源。《小学教学》杂志1980年创刊，在杂志创刊的第3年，邱先生便开始为杂志撰稿，开启了40多年的写作历程。仅2007年以来，邱先生就为《小学教学》撰写了33篇文章，每一篇都饱含着他对教育的深刻思考和独特见解。特别是2007年6月，作为《小学教学》杂志顾问的邱先生来编辑部做客时，特意提出“希望大家一起努力每年做一个小学数学教育发展的总结性报告，以回顾过去一年中的重要活动和讨论研究的主要问题”，于是从2008年起，邱先生在张良朋老师的协助下，连续十三年对我国小学数学教育年度热点问题进行深入探讨，并撰写文章，在我们杂志上刊发，为广大教育工作者指明了教学研究的方向。为了宣传弘扬优秀教育专家的教育教学思想，《小学教学》杂志特开辟“师道”专栏，2022年，连续5期刊发邱先生的数学教育观和实践研究成果。其中，邱老师的文章《我的数学教育观——从事小学数学教育研究70年的感悟》，凭借其深刻的内涵和卓越的价值，被中国人民大学复印报刊资料全文转载。这不仅是对邱学华先生教育思想的高度认可，也进一步扩大了其教育理念的影响力。

在此，衷心祝愿邱学华先生身体健康，福寿安康！祝愿邱先生的教育智慧能够继续滋养华夏教坛，使“尝试”精神代代相传。同时，也期待广大教育同人以邱学华先生等教育家为榜样，传承和践行教育家精神，不断探索创新，努力提升自身素养，在新时代教育强国建设的征程上，书写属于我们这个时代的教育史诗！

   最后，预祝本次主题活动取得圆满成功！预祝大家学有所成、端午安康！