香港试题做一做（三）一年级

      习的本质就是鉴别，鉴别依赖于对差异的认识（郑毓信）。因此，从不同的角度去分析是促进学生学习的一个重要手段。在数学教学中，我们应当尽可能地去扩展变异的维数，提供不同的练习，去丰富孩子的数学生活。

      在全国抗疫时期，停课不停学。我们在此呈现了香港小学一至六年级的部分数学试题，教师和家长们可结合具体实际，让孩子动动手，做一做，培养其数学思维能力。