邱学华——当之无愧的教育家

杭州师范学院教授   汪刘生

什么样的人才能称之为教育家呢？换言之，教育家的涵义是什么呢？《教育大辞典》对此的解释是“教育家是在教育思想、理论或实践上有创见、有贡献、有影响的杰出人物。”（顾明远主编：《教育大辞典》，上海教育出版社1998年版，755页。）

以此来衡量邱学华，他通过40多年的实验研究，创立了具有中国特色的尝试教学理论，既受到教育理论界的认可，又受到广大教师的欢迎。这一教学理论已在全国大规模地推广应用，现已为新课程改革的实施产生积极的作用，已在教育实践中产生了巨大的影响。因此，他确实是一位在教育思想有创见、教育理论有贡献、教育实践上有影响的杰出人物，是我国当代一位当之无愧的教育家。

一、创立尝试教学法，教育思想有创见，且能与时俱进，不断创新

邱学华在小学数学教学法研究方面有很高造诣，他在20世纪60年代就开始出名，写了很多著作和文章。他是我国改革开放后在教学法领域内第一个敢于尝试吃“螃蟹”者，早在1980年他就独创了小学数学尝试教学法，影响很大。他创造的数学口算表，至今仍然采用。他主持编写的《小学数学教学法》，今天的许多教学法著作仍是用它的体系。在中国小学数学教师中邱学华的名字几乎人人皆知。邱学华如果仅仅停滞于以上成绩，那么，邱学华充其量也不过是一位教学法专家。

在邱学华的不断努力下，尝试教学法实验由小学数学延伸到小学语文等学科，又从小学发展到中学、大学，并从普教发展到幼教、特教。尝试教学法已不仅是一种具体小学数学法，而逐步成为具有中国特色的尝试教学理论。进入新世纪之后，邱学华开始对尝试教学理论的形成与发展进行了系统的整理与归纳，他将自己长期以来的研究成果和许多优秀教师的实验成果汇编成“尝试教学理论研究丛书”，迄今为止，教育科学出版社已出版发行了7本专著。这套丛书的出版发行，标志着尝试教学理论已趋向成熟，已建立了较完整的理论框架和操作模式，这也说明了邱学华的教育思想得到了教育界的公认。

二、完善尝试教学理论，使之系统、科学，自成一家说

众所周知，20世纪80年代出现的许多教学方法，很大一部分没有上升为教学理论，其深层次原因在于缺乏理论的系统性、科学性，教学理论上没有突破。而尝试教学法之所以能上升为尝试教学理论，是因为其具有理论的系统性、科学性，在教育理论上作出了贡献。

邱学华的研究思维空间不断扩展，研究视野也不断开放，纵横八万里，上下五千年，从孔子到陶行知的教育思想中吸取精华，旁及哲学、心理学、学习论等学科的优秀成果，在中国3千万中、小学生的教学实验的实践基础上，逐步形成尝试教学理论，因而它是中国原创性的教学理论。

尝试教学理论是由以下七个相互联系、相互影响、相互制约的具有特定功能和运动规律的子系统或要素所组成的系统：

明确一个基本观点学生能在尝试学习，而且能在尝试中成功。

理解两个基本特征：先试后导，先练后讲。

培养三种精神：尝试精神、探索精神、创新精神。

促进四个有利：四个方面的优越性。

掌握五种操作模式（一种基本式加上四种变式）。

运用六条教学原则。

重视七个达到尝试成功的因素。

一位教育家，如果没有自己的理论体系，自成一家之说，则称之为教育家就名不副实，而邱学华有自己独创的系统性、科学性的尝试教学理论体系，在当代教育理论构建上做出了独特的贡献，所以邱学华被称之为当代著名的教育家是当之无愧的。

纵观人类教育史，大凡为人类教育事业做出了巨大贡献的教育家，诸如我国的孔子、陶行知等，国外的苏霍姆林斯基、赞科夫等，他们都是长期坚持在教育、教学第一线，理论联系实践，通过实验推动了教育理论的发展，将经验升华为理论而成为教育家，书斋里生成不了教育家的。

邱学华从16岁步入小学执教，一生就没有离开过教学第一线，即使在华东师范大学时，他一边在大学教书，一边到附小搞教学实验；在常州师范时，他一边当校长，一边到小学给小学生上课。即使退休了，“老骥伏枥，志在千里”，仍然不离开讲台，年过花甲，毅然参加《人民教育》编辑部组织的特级教师讲师团，亲自赴西部老少边穷地区讲课。

赞科夫进行了长达20年之久的教育实验，才提出他的“教育与发展”理论，同样，邱学华也进行了长达20多年的尝试教学实验，才提出他的尝试教学理论。而且历经25年经久不衰，应用规模越来越大。尝试教学理论之所以为广大教师所欢迎，之所以在海内外产生巨大的影响，是因为尝试教学理论来之于实践，又服务于实践。在实践中提高，在实践中升华。

最近，教育部师范教育司组编出版了一套“教育家成长丛书”，在全国选择了20位教师，邱学华撰写的《邱学华与尝试教育人生》列在其中，说明邱学华的贡献已得到公认。

我国有十三亿人口，有几百万教师，为什么不能有自己的教育家。温家宝总理曾说过：“要像宣传劳动模范、宣传科学家那样宣传教育家，宣传优秀教师，在全社会形成尊师重教的良好风尚。”教育事业的兴旺发达，一定会带来教育科学的繁荣，一定会涌现一大批教育家。